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TUTORAT

Formation - Mettre en œuvre un projet de tutorat infirmier

Développer ses compétences tutorales par la compréhension et l’utilisation des outils règlementaires et professionnels
2 jours (14h)
ANDPC PERSONNEL
INFIRMIERS LIBERAUX
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Résumé

La réforme des études (arrêté du 31 juillet 2009 et du 26 septembre 2014) implique une organisation et d’autres rôles dévolus aux infirmier(e)s. L’objectif de cette formation est d’actualiser les connais-sances sur le dispositif de formation, le référentiel de compétences, d’activités et de formation, la charte d’encadrement, le portfolio délivré aux étudiants en soins infirmiers et de clarifier les rôles du tuteur.
A l’issue de cette formation, l’infirmier(e) libéral(e) connaîtra les trois paliers d’apprentissage et construira une séance d’analyse de pratique professionnelle.

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Objectifs de la formation

  • Connaître et analyser le nouveau dispositif de formation en lien avec la réforme et mettre en œuvre
  • Permettre aux infirmiers de s’approprier les nouvelles missions de tuteur de stage
  • S’approprier les différents concepts favorisant l’apprentissage et l’accompagnement pédagogique de l’étudiant : l’analyse réflexive
  • Assurer les liens avec le formateur référent et le maître de stage
  • Évaluer les acquisitions des compétences par les stagiaires et maîtriser l’utilisation du portfolio
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Méthode et pédagogie

• Atelier : repérer les différentes responsabilités et leur complémentarité
• Jeu de rôle : accueil de l’étudiant
• Exercice : compétences, ressources pédagogiques
• Méthode démonstrative : utilisation portfolio
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Les + de cette formation

  • Echanges : vos attentes par rapport à la formation de tuteur
  • Interactif : méthodes variées
  • Fiche : portfolio
  • Débriefings : assurés et constructifs en vue de réajuster vos pratiques
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Récapitulatif

Durée de la formation : 2 jours (14h) Modalité : Présentielle Type de formation : Courte
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Dates

Valence
Nice
Annecy
Alès
11/10/2017 - 12/10/2017
23/10/2017 - 24/10/2017
23/11/2017 - 24/11/2017
07/12/2017 - 08/12/2017

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